KUULOLLA! – Pirkanmaan musiikkioppilaitokset esittäytyvät
Tampere-talossa 22.–23.1.2012

Opettajille

Konserttijärjestelyt ja aikataulut ovat esiintyjien sivuilla.

Opettajatiedote 3.1.2012 (pdf)

Sunnuntain 22.1. opettajien konsertti

klo 19.30 Pirkanmaan Sinfonisen Puhallinorkesterin konsertti
- liput 10 € Lippupisteestä, opettajilla vapaa pääsy tapahtumapassilla

Pirkanmaan Sinfoninen Puhallinorkesteri koostuu puhallin- ja lyömäsoitinopettajista sekä muutamista ammattiopiskelijoista. Mukana olevat soittajat edustavat pääosin seuraavia oppilaitoksia: Pirkanmaan, Valkeakosken, Länsi-Pirkanmaan ja Huittisten musiikkiopisto sekä Tampereen konservatorio ja ammattikorkeakoulu.

Opettajien toiveiden kannustamana aloitettiin soittajiston kokoaminen halukkaista opettajista keväällä 2011. Kapellimestariksi saatiin arvostettu muusikko Jukka Myllys maakunnan ulkopuolelta Oulusta ja pasuunasolistiksi Antti Hirvonen Tampere Filharmoniasta. Konserttia edeltää tiivis kaksipäiväinen harjoitusperiodi. Ohjelmisto sisältää kotimaisen uutuuden Timo Forsströmiltä, tamperelaista tuotantoa (Jukka Viitasaari, Petri Juutilainen ja Leonid Bashmakov) sekä kaukoitää (Glorioso) ja pohjoismaista puhallinmusiikkia Norjasta (Stabsarabesk).

Maanantain 23.1. koulutuksen aikataulu

Huom! Aikataulu on muuttunut hieman aikaisemmin ilmoitetusta.

klo 13.30–15 Minna Huotilaisen luento "Musiikin merkitys oppimisessa aivotutkimuksen valossa" Pienessä salissa

klo 15–15.30 Kahvi Pienen salin aulassa

klo 15.30–16.50 Aineryhmätapaamiset eri tiloissa
- sisältötoiveita voi toimittaa vastuuopettajille (ks. opetiedote)

klo 17–18 Jorma Uotisen luento "Minun teatterini" Pienessä salissa

Koulutuspäivän päätyttyä opettajilla on mahdollisuus osallistua Isossa salissa klo 18– n. 19.15 pidettävään Tampere-talon johtajanvaihdoskonserttiin, jossa esiintyvät PMO-puhallinorkesteri, Pirkanmaan Jouset, PMO-bändi+laulajia sekä Takomo Percussion.

Aineryhmätapaamisten ma 23.1. klo 15.30 aiheita

Harmonikka
Huilu: "Lämmittelyharjoituksia nuorelle huilistille" (Merja Eskelisen AMK-opinnäytetyö)
Muut puupuhaltimet: kamarimusiikkiohjelmisto, oppilasrekrytointi ja yhteismusisointikäytännöt
Kantele, harppu
Kitara
Laulu: valintakokeiden sisällöt eri oppilaitoksissa, tasosuoritusten sisällöt ja ohjelmisto sekä lautakuntatyöskentely
Lyömäsoittimet
Musiikin perusteet/teknologia: musiikin perusteiden nykytilanne, ops:in perusteiden toteutuminen, muutostarpeet?, musiikki-teknologian osuus mupe-opetuksessa, musiikkiteknologiaopetus tai sen tarve yleisesti
Piano: 1) Oppilaitoksen profiloituminen johonkin musiikin lajiin ja sen vaikutus toimintaan (esim. pääsykokeet, oppimateriaalit)
2) Musiikkioppilaitoksen pianokollegion toiminnan kehittäminen
3) Voidaanko piano-oppilaiden opiskelua kehittää sosiaalisemmaksi?
Pop/jazz
Sello, kontrabasso: ehdotuksia keskusteluaiheiksi:

1) Uusi ohjelmisto
- voisiko ajatella kollegojen keskinäistä sähköistä keskusteluryhmää, jossa voisi jakaa kokemuksia uudesta oppimateriaalista? Tämä tietenkin vapaaehtoisuuden pohjalta! Nykyään ilmestyy paljon uutta oppiaineistoa, lisäksi ihmiset kirjoittavat itse sovituksia oppilaille/ryhmille Jos halukkuutta kokemuksen/materiaalin jakoon on, voisi tällaisen ryhmän perustamista miettiä.

2) Asteikko & prima vista -opiskelu
- nykyään useissa opistoissa on kokeilussa erilaisia tapoja, mm. asteikkopajat (Savonlinnassa asteikkosirkus!). Voidaan keskustella näistä ja pohtia keinoja, joilla asteikkojen ja nuotinluvun opiskelu olisi tehokkaampaa ja luovempaa ja kehittäisi enemmän muusikon taitoja kuin perinteinen tapa esittää ne yksin tasosuorituksessa.

3) Lautakuntatyöskentely, keskusteluaiheita:
- ulkopuolinen arviointi, oppilaitosten välinen yhteistyö?
- hyvä palautteenanto oppilaalle ja opettajalle
- millaisia kriteereitä ylläpidetään, oppimistuloksen arviointia
- oman opettajan puheenvuoron lautakunnassa - hyvä vai huono asia?

4) Oppimisvaikeuksia/erityislahjakkuudet:
- kokemuksia oppimisvaikeuksista kärsivien oppilaiden opettamisesta
- millaista lisäkoulutusta, apuvälineitä, tukea ns. heikkojen oppilaiden opettamiseen
- entä erityislahjakkaat oppilaat? Millaista tukea tarvittaisiin?

5) Opettajana jaksaminen
- kokemuksia! Mikä auttaa jaksamaan? Miten voidaan tukea kollegojen jaksamista? Mikä mahdollisesti väsyttää ja vie motivaatiota...ja mitä voidaan tehdä? Entä oppilaan jaksaminen?

Tanssi
Varhaiskasvatus
Vaskipuhaltimet: Ergobrass-tukiasiaa, luonnollinen viritysjärjestelmä ja sen käyttö alkeisopetuksessa, oppilaiden yhteinen brass band -projekti syksylle 2012, lempiopetusmateriaali - keskustelua opetusmateriaalista (mukana nuottikauppias?), yhteiset mestarikurssit oppilaille eri instrumenteissa - opettajina esim. Filharmonian vasket yms., pienen 6-v. torvensoittaja-alun ensimmäiset soittotunnit - mitkä ovat tärkeimmät havaitut asiat mihin kiinnitämme huomiota eri vankisoittimilla?, konservatorion ammattilinjalle tulee pääsykokeisiin oppilaita - mitkä ovat asioita joihin pitäisi kiinnittää huomiota pääsykokeisiin tullessa?
Viulu, alttoviulu